L’épopée de Gilgamesh – la légende de l’homme qui ne voulait pas mourir

Gilgamesh, masque funéraire (British Museum)

Présentation : Aujourd’hui, c’est notre première séance d’histoire au collège. Chouette ! (si, si, tout le monde est content). Alors, commençons l’Histoire … par une belle histoire !

L’Histoire naît avec l’écriture dans la région de Mésopotamie, au Moyen-Orient, il y a plus de 5000 ans, vers 3000 avant Jésus-Christ. Mais il est souvent bien difficile de faire la part des choses entre la réalité et les mythes, entre ce que vivaient les habitants à cette époque et les histoires qu’ils se racontaient.

Pourtant, connaître les histoires et les croyances des gens du passé, c’est aussi un peu apprendre à les connaître. Il suffit de nous regarder de plus près : savoir que Cindy en 6ème Z lit tel livre ou que Selma en 4ème W a vu tel film, cela me permet de mieux la connaitre et même de mieux la comprendre. Et bien, c’est la même chose dans le passé : connaître les mythes, c’est-à-dire les histoires des héros et des dieux qui se racontaient en Mésopotamie et ailleurs, cela me permet de mieux connaître ces gens.

En classe : – Nous avons d’abord localisé la Mésopotamie à partir d’une animation

- Puis nous avons visionné une vidéo sur l’épopée de Gilgamesh

Gilgamesh, la légende de l’homme qui ne voulait pas mourir
envoyé par vincentaime. – Plus de vie étudiante en vidéo.

- Le questionnaire qui a suivi nous a permis de mémoriser les étapes de l’épopée de Gilgamesh

- Il ne reste plus qu’à raconter cette histoire pour le prochain cours.

Merci à mon collègue de Manosque Vincent Mespoulet pour le travail qu’il a réalisé au sujet de la Mésopotamie et dont j’ai repris ici le déroulement