s3 : Dans les établissements publics, la laïcité est un principe fondamental

Présentation : Puis-je venir au collège en portant un signe religieux sur moi ? Pourquoi dit-on que le collège est laïque alors que certains y font du « caté' » ?

Ce sont autant de questions qui nous renvoient à la notion de laïcité qui s’applique en France dans tous les établissements d’enseignement public. D’un côté : respecter la liberté de conscience de chaque élève, chacun est libre de ses croyances religieuses. De l’autre : interdire les signes ostensibles de sa religion, on ne doit pas afficher sa foi dans ce lieu public qu’est le collège.

Pas facile de trouver la juste mesure entre ces deux côtés de la balance. C’est pour cela que la loi a été précisée en 2004. Mais elle n’a pas résolu tous les problèmes, notamment autour des repas dans les cantines scolaires depuis un ou deux ans.

vidéo 1 : des lycéennes musulmanes voilées interdites de cours (1994)

vidéo 2 : des repas sans viande pour respecter la religion de chacun dans les écoles de Toulouse (2012)

s1 : Au collège, je suis entouré d’adultes : quels sont leurs rôles ?

Après quelques jours passés au collège, tu as croisé de nombreux adultes. Sauras-tu les reconnaître, savoir à qui t’adresser et où te rendre en cas de besoin ? C’est l’objectif de la séance du jour.

En France et dans le monde, l’accès à l’éducation est un droit mal partagé

Présentation : Tous les enfants du monde n’ont pas la chance d’aller à l’école. C’est le plus souvent la pauvreté qui explique que des enfants en Afrique ou en Asie n’aillent pas à l’école, créant de l’analphabétisme.

Mais ce sont principalement les filles qui sont victimes de discriminations face à l’éducation. Ainsi au Bénin, l’un des pays les plus pauvres d’Afrique, elles sont deux fois moins nombreuses à savoir lire et écrire que les hommes.

En classe : – Nous avons d’abord étudié une carte des filles scolarisées dans des écoles secondaires dans le monde

– Puis, nous avons lu l’article 28 de la Convention Internationale des Droits de l’Enfant (1989) pour voir que même les pays en développement s’engagent à favoriser l’enseignement pour tous les enfants, avec l’aide de pays plus riches

– Enfin, nous nous sommes intéressé au Bénin car, dans ce pays, l’UNICEF a lancé avec le gouvernement une campagne intitulée « Toutes les filles à l’école ». Elle est soutenue par des chanteuses comme Angélique Kidjo qui s’engagent afin de lutter contre l’analphabétisme et les discriminations dont sont victimes les filles. L’avenir de leur pays en dépend.

Pour aller plus loin : Voici 2 vidéos de la campagne de l’UNICEF « Toutes les filles à l’école » (2007)

Travailler en salle informatique au collège

Présentation : Aujourd’hui, c’est notre première séance de TICE (technologies de l’information et de la communication pour l’éducation). En bref, on travaille en utilisant l’informatique. Chouette !

En classe : – Avant de faire quoi que ce soit, il faut fixer des règles. Ensemble, nous avons tenté d’établir une charte du travail en salle informatique afin que tout se passe bien à chaque fois que nous viendrons dans cette salle.

– Une fois que cela est dit, prenons le temps de profiter de nos ordinateurs pour répondre à un texte à trou sur le sujet d’hier « comment sommes-nous évalués au collège ? » (version texte à compléter pour apprendre à bien orthographier les mots / version à choix multiple pour les élèves fragiles en orthographe)

Le site du conseil de lEurope pour apprendre les dangers dinternet et les règles à respecter
Le site du conseil de l'Europe pour apprendre les dangers d'internet et les règles à respecter
– Enfin, pour apprendre à utiliser intelligemment internet à l’école, voici un petit jeu amusant fait par le très sérieux Conseil de l’Europe qui t’invite à traverser le Wild Web Wood, autrement dit le Bois de l’Internet Sauvage. Quelle angoisse !